Els alumnes de 4t d’ESO de la matèria de Cultura Científica han canviat les aules pel camp per dur a terme una jornada d’estudi i observació directament a la llera del riu Llobregat. L’objectiu de la sortida ha estat analitzar de prop les transformacions que ha patit aquest ecosistema, així com avaluar-ne l’estat actual de la biodiversitat.
Durant l’activitat, els estudiants han pogut constatar com la intervenció humana i la cultura al voltant de l’ús de l’aigua han anat modificant el paisatge fluvial al llarg dels anys. Mitjançant el treball de camp, s’han identificat els principals canvis ambientals i les conseqüències de la regulació del cabal del riu.
S’ha analitzat la vegetació de ribera, identificant tant les espècies autòctones com la presència de plantes invasores que alteren l’equilibri original. Els alumnes han observat diferents ocells aquàtics i macroinvertebrats, que actuen com a excel·lents bioindicadors de la qualitat de l’aigua.
«Poder veure a la pràctica conceptes que estudiem als llibres ens ajuda a entendre la importància de protegir el nostre entorn més proper», comentava un dels alumnes participants en acabar la jornada.»
Aquesta sortida busca connectar l’aprenentatge científic amb el territori i fomentar una consciència crítica envers la conservació de la natura.
